三位数乘两位数的笔算乘法导学案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上数学学科新课程高效课堂教学导学案审核人签字： 主备人：授课年级四年级学科数学课题三位数乘两位数的笔算乘法任课教师课型问题综合解决课课时1课时授课时间年 月 日 教材 分析三位数乘两位数笔算乘法这节课是在学生掌握两位数乘两位数的笔算基础上进行教学的，教学中两位数乘两位数的算理和算法都将直接迁移到三位数乘两位数笔算中来，因此，学生对算理和算法的理解和探索并不会感到困难。但是，由于因数数位的增加，计算的难度也会相应的增加，计算中就会出现各种不同的情况，因此，这一课的学习对学生来说也是非常必要的。学习这部分内容，有利于今后进一步学习小数乘法积累经验。学生分析学生之前已经学习了口算乘法，两位数乘两位数，本节的内容在计算方法上没有什么不同，因此应着手让学生自主探究，培养学生的知识迁移类推能力。教学目标1理解和掌握三位数乘两位数的计算顺序和积得定位，初步