精选优质文档-倾情为你奉上固体、液体和气体教学目标：1.知道固体、液体和气体的概念，能区分固体液体和气体:知道固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状:知道液体的表面在静止时一般会保持水平。2.在教师引导下,能从对具体现象的观察、比较中，提出可探究的科学问题:会做对比观察实验:能选择自己擅长的方式表达研究结果;能综合运用所学知识，制作有创造性的科技作品。3.愿意合作与交流，分享他人的智慧，体验合作的愉快;乐于用学到的知识改善生活。4.初步了解所学的科学知识在日常生活中的应用。教学重点：知道固体、液体和气体的概念。教学难点：会做对比观察实验。教学具准备：石块、螺母、木块、牛奶、醋、饮料、水槽教学方法：观察法、实验法教学过程一.教师拿出事先准备好的物品(气球，木块，袋装奶等)，提出问题:”你们能给这些物品分类吗?怎么分?”教师请一位学生上台来按自己的想法进行分类。学生根据生活经验，很可能分类时会按照固休液体，气体的标准分类。如果出现这种情况，教师就同，”是不是只有这一种分生还可以怎样分?”有的学生可能提出别的分法,教师应给予肯定
