三角形的分类教学设计(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上三角形的分类教学设计 宜君县城关第二小学 岳党爱教学内容:三角形分类(北师大版小学四年级下册第二单元)教学目标:(1)通过三角形的分类活动认识并识别直角三角形、锐角三角形、钝角三角形,等腰三角形和等边三角形。(2)通过分类、观察的活动,以及折、叠等操作,培养学生的发现意识和探索精神。(3)在探究三角形过程中,感受到学习的乐趣,形成良好的学习态度。教学重、难点:通过观察讨论探索等手段,分别从三角形的角和边两个方面,对三角形进行分类。认识不同三角形的特征,并能运用特征辨别三角形。教学过程:一、复习铺垫:【出示课件】学生说出角的名称后,请同学们仔细观察这些角通过变化变成了什么图形(三角形),进一步使学生明白三角形的含义及特点。【出示课件】【设计意图】让学生回顾角的名称以及通过观察角变化形成三角形的动态演示过程,减缓学习坡度,激发学生的学习激情。 二、激趣导课:同学们,你们喜欢玩拼图的游戏吗?今天,我们这也有一幅拼图,我们一起来看看是什么图案呢?【课件出示】观察这只小船,你发现了什

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