专题复习---圆与等腰三角形(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上专题复习 圆与等腰三角形姓名 班级教学目标1、复习等腰三角形的“三线合一”性质在圆的证明与计算中的运用。2、在“三线合一”的背景下灵活解决圆的综合问题。知识回顾：等腰三角形性质：切线性质及判定定理：自主探究合作交流（第1题图）1 如图，AB为O直径，弦CDAB，垂足为E，则下面结论中错误的是ABEOE BCCE2=AEBE DACAD例题1如图，在ABC中，AB=AC，以AB为直径作O交BC于D，交AC于E，过点D作DFAC于F。（1）求证：DF为O的切线，；（2）若DE=，AB=，求AE的长.举一反三：如图，在ABC中，AB=AE，以AB为直径作O交BE于C，过C作CDAE于D，DC的延长线与AB的延长线交于点P .（1）求证：PD为O的切线，；（2）若AE=5，BE=6，求DC的长.