精选优质文档-倾情为你奉上专题讲座 有效课堂与教学设计各位老师：大家下午好！ 我受学校教研室委托，今天和各位坐在这里一起来学习新课程的教学理论；了解新时期的教学理念；一起探究当前课堂教学中的新途径。今天和大家一起学习和分享的专题是有效课堂与教学设计。一、什么是有效课堂？A、实现了预设目标的课就是有效的课。B、形式和内容是学生感兴趣的，学生愿意学的课是有效的课。C、有内容学的课是有效的课。D、有意义的。实现有效课堂的前提要求：1、教师激情饱满、自如自信。2、用教语言的方式教英语。3、尊重和承认学生的不成熟和差异，有耐心有能力欣赏学生从不会到会的渐变过程。4、在学生面前展示你的智慧和靓丽、展示你的热情和善意、展示你对他们的爱。5、尊重“量变到质变的规律”、尊重教育效果的后滞性和潜在性。（正确认识一节课的目标）二、教学设计的意义 教学设计是为了实现一定的教学目标，依据教学内容、学生特点和环境条件，运用教与学的原理，为学生策划学习资源和学习活动的过程。 教学设计是在教育理论指导下，为了促进学生学习
