精选优质文档-倾情为你奉上东北师范大学攻读全日制教育硕士专业学位研究生培养方案学科教学（小学教育）一、培养目标培养具有良好的职业道德，较高的理论素养，较强的教育教学能力、实践研究能力及专业发展能力的优秀的小学教师或教育管理者。具体培养目标如下：1正确理解与把握国家的教育政策和法规，具有良好的职业道德以及为基础教育发展服务的社会责任感。 2具有较高的理论素养，形成符合基础教育改革发展和时代要求的先进教育理念，养成多维度、多视角分析教育问题的意识与能力。3系统掌握本学科专业的知识结构与研究方法，有较强的教育教学研究能力和实践能力。4了解中小学教育改革实际，具有较强的自主专业发展的意愿和能力。二、培养方式1研究生在选定导师后应在导师的指导下制定个人学习与研究计划，并在入学三个月内提交学院研究生秘书处备案。2课程学习环节应注重研究生实践能力的培养。硕士生可根据本人学习计划合理安排课程学习时间，在申请论文答辩前完成规定的全部学分。3高度重视全日制教育硕士专业学位研究生的实践教育。密切结合中小学教育教学实践，注重理论联
