精选优质文档-倾情为你奉上学习“先学后教，当堂训练”教学模式的心得体会 魏家地学校 牟瑞霞2012年1月1015日，魏家地学校进行了为期一周的校本培训,在培训中对名人“先学后教，当堂训练”教学模式进行深入的学习，在学习中，让我深深感受到“真实、有序、紧张”的课堂教学。一、对“先学后教,当堂训练” 教学模式的认识。通过阅读相关资料和在网上的学习，使我对“先学后教,当堂训练” 教学模式有了更加具体的认识。主要有三个大的基本环节：先学后教当堂训练。这三个环节也可以分为六个，即板书课题、揭示目标、自学指导、先学（看一看，做一做）、后教（议一议）、当堂训练（练一练）或者是“四个一”。（1）、板书课题三言两语导入新课，激发学生学习兴趣，并板书课题。（2）、揭示目标通过投影或小黑板或口述等方式出示学习目标，让学生明确本节课的学习目标。学习目标应该准确，依据教材和课程标准而定，内容主要是理解知识、培养能力，而情感价值观等方面的教学目标应由老师把握，靠老师的形象、情感等渗透进行。（3）、自学指导
