精选优质文档-倾情为你奉上中学英语教学传统文化的融入摘要：中国学生在进行第二语言学习的过程中，融汇中国传统文化具有积极的意义。本文以我国中学阶段的英语教学工作为主要观照对象，对中学英语教学中中国传统文化融入的意义进行分析，并针对当前我国中学英语教学中的传统文化缺失问题，提出在教学中融入中国传统文化的改进方法。关键词：中学英语;中国传统文化;教学研究中学生肩负着祖国的未来，正处于成长的关键时期，本学段的中国传统文化的积淀决定了文化的传承力度及传承性。对于中学生而言，无论进行何种语言的学习或接触哪种类型的文化，都不应忘记作为中国人立足的传承与使命。对于中学英语教学而言，中国传统文化是英语学习的根基，建立在这一根基之上，英语学习才能不等同于邯郸学步，避免在英语及外国文化学习的过程当中混淆传统文化。1.传统文化融入中学英语教学的意义1.1弘扬传统文化美德。中国传统文化对于道德品质较为重视，在英语学习过程当中融入传统文化能够起到加大文化传承力度，弘扬仁、义、礼、智、信等传统美德的作用。在英语教学中，学生再接触到中国传统文化的心理感受是不同的，能够增强学生对于传
