精选优质文档-倾情为你奉上吉科中心小学建档立卡贫困学生资助情况自查报告一、加强组织领导为切实做好此项工作，我校成立了以中心小学校长为组长，分管学生工作的副校长、教学点负责人、幼儿园园长为副组长，班主任及包村责任人为成员的学生建档立卡资助工作领导小组，负责学生资助工作的管理、审核和监督。二、全面宣传，做到人人知晓为切实做好扶贫宣传工作，充分利用家长会、家访有利时机，及时向家长宣讲各教育阶段资助政策。同时，在公示栏张贴了市县宣传彩页，并通过乐教乐学、微信、QQ等电子设备平台，不断传发相关宣传资料，印发关于教育扶贫政策告家长一封信。在宣传的过程中，我们力求采用通俗易懂的语言，使学区内家长清楚政策内容、必备条件和资助标准。三、规范工作流程1、 (1) 根据上级文件精神，将建档立卡家庭义务教育学生全部纳入资助范围，并拓展到四类(建档立卡、低保、特困、残疾)学生(含非寄宿生)，以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的四类申请表和相关的有效证明材料(建档立卡、低保、特困、残疾证明等)并按相关政策规定予以初审。
