精选优质文档-倾情为你奉上中班数学量的守恒教案【篇一：小班数学教案数量的守恒】 小班数学活动：花园里的花朵 长沙师范学院附属第二幼儿园 肖意凡 (一)活动目标： 1喜欢种花的游戏，愿意按照自己喜欢的方式排列花园的花朵。 2通过点数花园中的花朵体会物体的数量不会因排列形式、空间位置的不同而发生变化。 3. 能够在种花的过程中抽象出花朵的数量表征，初步感知数量的守恒。 （二）材料准备： 花园（人手一份） 红、黄、蓝三种花朵若干 （三）活动过程： 教师引导幼儿点数，提出种花任务。花园里种花的老爷爷生病了，可是他的花还没有种呢，你们愿意帮帮他吗？我们先来数一数老爷爷需要我们种几朵花呀？（把花朵排成较宽横列和较窄的横列引导幼儿点数） 2.幼儿自己操作改变花朵的排列形式 教师：教师请两名名幼儿尝试给花朵排队。 教师改变花朵的排列形式，给幼儿展示不同的排列方式。（横列、竖列、斜列、圆形列以及“形状”列） 教师：你们能不能想出不一样的队形呀？试一试好不好？ 游戏规则：蓝花组：每人3朵花，所有的花都要种到花园里并且排好
