精选优质文档-倾情为你奉上中班绘本：幸运的鸭子活动目标： 1. 观察画面，理解故事内容， 尝试连贯讲述鸭子和同伴的对话。 2. 熟悉故事的角色，初步记住故事的内容，理解“幸运”的含义。 3. 体验阅读的乐趣，感受帮助他人的快乐。活动准备： 1.经验准备：幼儿知道书中动物的叫声2.物质准备：教具：ppt、音乐、电视机。 学具：绘本人手一本、装书的布袋。 活动过程： 一、展示封面，幼儿观察，引起兴趣。教师：你们看看这只鸭子，知道鸭子是怎么叫的呀？教师：你觉得他是开心的还是伤心的？你从哪里看出来？它为什么会伤心呢，我们一起来看一看。指导要点：初步猜测故事的基调。二、集体阅读14页，理解故事内容，学习鸭子和同伴的对话。1.老师讲述1、2页。教师：在农场一个泥泞的小池子旁边一只不幸的鸭子正在发愁。“我的嘎嘎声叫不出来了，我要去把它找回来。”于是这只不幸的鸭子啪嗒啪嗒走到水边，跳进小池子，潜下去找啊找。可是哪儿也找不到这嘎嘎声。2.老师示范讲述母鸡与鸭子的对话。教师
