乘法公式教学设计教案(共7页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能：1会根据多项式的乘法法则推导平方差公式。2熟练掌握平方差公式的结构特征，并能灵活运用平方差公式进行相关计算。1.2过程与方法 ：1经历探索平方差公式的过程，体验从特殊到一般的归纳思想。2通过联系平方差的几何背景，使学生明白数形结合的思想。1.3 情感态度与价值观 ：1在数学运算中培养学生细致严谨的精神素养。2培养学生灵活运用知识、勇于探求科学规律的意识。2. 教学重点/难点 2.1 教学重点1平方差公式的结构及灵活运用。2.2 教学难点1理解公式中字母的广泛含义（可以是数字、单项式、多项式）。2对应好公式中的同号项和异号项。3. 教学用具 4. 标签 教学过程 1引入新课【师】同学们好。上次课我们学习了多项式的乘法法则，多项式乘以多项式有什么规律呢？【生】多项式乘以多项式要一一握手，逐项相乘之后求和。【师】没错，可是，如果每一个多项式和多项式相乘