精选优质文档-倾情为你奉上九年级上历史教学计划2016一 学情分析179班23人，男生11 人，女生12 人，单亲家庭的有 1人。优秀率30.4%及格率60.8%，还有一个个位数8分。李宁 任丹妮 樊晋洲 张佳壮 刘洋 裴芳都是30到40分之间的。从升级成绩看，期末成绩不是很理想，及格率太低，优秀生偏少，班级成绩差距很大，期末成绩比期中成绩要低，两极分化严重。学生存在的问题：1学生不能做好课前预习，课后复习，没有养成一个好的学习习惯。2大部分学生不会总结和归纳，没有好的学习历史的方法，不太注意知识的积累和巩固。3学生没有自觉性，不能充分利用课余时间学习。二、教材分析1编写特点：本教材了三点：一是减轻学生负担，降低难度；二是增加启发性和生动性；，三是培养创新意识和实践能力。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际，适当降价难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。内容安排注意历史学科
