精选优质文档-倾情为你奉上焦耳定律说课稿一、说教材1教材分析教材在学生学习了电能、电功率知识后及时地安排了本节课，满足学生的学习需要，符合学生的认知规律，此外教材在学生知道了焦耳定律以后，及时地安排了电热的利用和防止的内容，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”，“学以致用”的新的教育理念。本节课也为下一节安全用电的教学做了某些知识准备，本节课在全章中起着举足轻重的作用。2教学目标（1）知识与技能知道电流的热效应知道焦耳定律知道电热的利用和防止 (2）过程与方法通过探究，知道电流通过导体产生的热量与什么因素有关 （）情感态度与价值观通过学习电热的利用和危害，学会辩证地看待问题通过讨论和交流培养合作学习的态度和意识 （）教学重点和难点重点：电流产生热效应跟什么因素有关（也就是焦耳定律）难点：推导公式Q=IRt以及Q=W=Pt二、说学情知识技能方面，学生在第十七章中已学习了欧姆定律，通过本章前两节的教学，学生对电能、电功率知识已有了一定的了解。对
