二年级下册语文教案口语交际：图书借阅公约(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上二年级下册语文教案口语交际课题口语交际课型口语交际授课时间1课时教学目标1.能主动发表关于图书角管理方法的意见。2.交流时，能做到等别人说完再发表自己的意见。教学重点清楚明了地表达自己的观点，认真听取别人的观点。教学难点清楚明白地表达自己的观点，认真听取别人的观点。教学素材多媒体课件。教学设计设计意图导入（ ）分钟一、情境导入师：书籍是人类进步的阶梯。我们应该多看书吗？生：应该 师：关于班级图书角的问题，我们怎样将我们班级的图书角搞好，做到让大家都能有序快速地借阅图书呢？希望同学们踊跃发言，发表自己的意见，制定一套借阅公约（出示课件2）从相关主题的名言入手，激发学生一探究竟的欲望。新课教学（ ）分钟二、制定“图书借阅公约”。（出示课件3、4） 1.小组讨论，每个小组都制定出一套“图书借阅公约”，看哪个小组制定得最完善、最切实可行。 指导：在制定“图书借阅公约”之前，同学们可以先确定