二年级举一反三第26讲-巧用余数(二)(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第26讲 巧用余数(二)【专题简析】 我们已经学习了有余数的除法,都知道,在有余数的除法里,余数要比除数小。 利用余数,可以解决许多有趣的实际问题,就看你会不会巧妙地应用余数了。解答习题时,首先要把重复出现的部分作为一组,再想总数里有几个这样的一组,如果除后有余数,那么余数是几,某个物体(或数字)就是一组中的第几个,从而解出所求问题,如果除后没有余数,说明某个(或数字)是一组中的最后一个。【例题1】一串珠子,按下图排列,第25颗是什么珠子?第36颗是什么珠子?思路导航:这串珠子的排列是有规律的,即按“”不断的重复出现,每6颗珠子为一组,先算出25颗珠子形成几组:25641,商是4,表明有4组,余数是1,表明第25颗是第5组的第1颗珠子,即“”,3666,表明36颗珠子正好排完6组,第36颗珠子就是“”。解:2564(组)1(颗)3666(组)答:第25颗珠子是,第36颗珠子是。练习11.有一张纸上很整齐地写着一排字:喜羊羊与灰太狼喜羊羊与灰太狼问第3

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