二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质(第1课时)(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上“以学定教，当堂达标”课时教学设计课 题22.1.4二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质（1）教案序号18授课时间2015年9月25日课型新授教学目标知识和技能：能通过配方把二次函数化成+k的形式，从而确定开口方向、对称轴和顶点坐标. 让学生掌握利用顶点坐标解决最大值（或最小值）问题的方法；会利用对称性画出二次函数的图象过程与方法：经历求二次函数的对称轴和顶点坐标的探究过程，渗透配方法和数形结合的思想方法情感态度与价值观：通过将“二次函数的最大值”的知识灵活用于实际，让学生亲自体会到学习数学的价值，从而提高学生学习数学的兴趣，并获得成功感教 点学 难重 点重点：用配方法确定抛物线的顶点坐标和对称轴；探究利用二次函数的最大值（或最小值）解决实际问题的方法 难点：如何将实际问题转化为二次函数的问题 教 准学 备PPT课件 板书设计22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质（1）yax2bxca(