精选优质文档-倾情为你奉上五年级数学第二次月考质量分析一、基本情况本次考试，五年级参考28人，总分 1520平均分为 467，优秀率为 0；良好学生19 人，良好率83% 二、具体试题分析（一）取得的成绩：1、数的整除部分基本概念掌握较好，能正确地求最大公约数和最小公倍数，书写格式正确、规范。2、能掌握小数四则混合运算顺序并能正确计算，大部分学生计算能力较强。3、能正确规范地绘制条形统计图，并能根据统计图回答问题，具有较强的获取信息和数据分析能力。4、具有较强的图形识别能力和一般空间观念，大部分学生能正确地解决生活中有关表面积、体积的实际问题。5、大部分学生的书写比较认真，教师批改也比较规范、严格。（二）存在的不足：1、一些学生综合运用概念的能力不强，错误较多。如选择题第5题，判断题第1题，填空题第2题学生做的就不好。2、对组合后的立体图形，很多学生缺乏足够的想象力，适当渗透新教材的内容在求表面积时，缺少解题策略。3、有的学生对四则混合运算中的有关试题能否简便计算把
