五年级空间与图形(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上五年级数学空间与图形教材解析 新一轮的课程改革在几何方面做了很大的调整。从“几何初步知识”到“空间与图形”，标准将几何学习的视野拓展到生活的空间，强调空间与图形知识的现实背景，促使了空间与图形部分在要求、内容和呈现形式上的变化。新课程中“空间与图形”的学习内容更现实、有趣、富有挑战性。1、横向 知识结构：小学数学在空间图形版块中可以分为四个部分认识图形 量与测量 图形与变换 图形与位置但在小学阶段，始终以认识图形为主线，其他三块贯穿始终。2、纵向 结构在一至六年级空间与图形的学习过程中，是从感知立体图形辨认平面图形角和直角长、正方形锐角和钝角平行四边形角相交和平行三角形认识平行四边形和梯形长方体和正方体圆圆柱和圆锥 体现了学生学习认知发展的轨迹。如：五年级：1、计算平行四边形、三角形、梯形、组合图形的面积，能估计不规则图形的面积。2、认识长方体，及其表面积和体积，探索不规则物体体积的测量方法。3、