精选优质文档-倾情为你奉上3.2解一元一次方程方程（一）合并同类项学习目标1.学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程2.能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系，列出方程3.初步体会一元一次方程的应用价值，感受数学文化。重点建立方程解决实际问题，会解 “axbx=c”类型的一元一次方程难点分析实际问题中的已知量和未知量，找出相等关系，列出方程教学过程一、自主学习问题 1：某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买的数量又是去年的2倍。前年这个学校购买了多少台计算机？设问1：如何列方程？分哪些步骤？设未知数：前年购买计算机x台，则去年购买台，今年购买台。找相等关系：前年购买量去年购买量今年购买量=（）台。列方程：.设问2：怎样解这个方程？如何将这个方程转化为x=a的形式？观察、思考：根据分配律，可以把含x的项合并，即x2x4x=（）x=7x解方程过程：合并同类项，得系数化为1, 得
