人教版-数学-八年级上册--12.2-全等三角形的判定-复习课教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题：12.2.5 全等三角形的判定（复习课）课标要求教学目标知识技能掌握三角形全等的判定方法，并能利用这些方法解决简单的数学问题和实际问题数学思考经历运用三角形全等的条件解决问题的过程，发展学生合情推理能力和演绎推理能力解决问题通过运用全等三角形的判定定理来解决有关的问题，提高学生运用知识和技能解决问题的能力，在运用所学的只是解决实际问题的过程中形成能力情感态度通过解决一些问题培养学生的毅力，并在应用知识解决问题的过程中，感受成功的快乐，增强学习的自信心重点运用全等的条件解决简单的数学问题和实际问题难点根据已知条件选择合适的判定方法证明两个三角形全等学情分析 学生已经学习了有关于三角形全等的五种判定方法，但在实际应用中不熟练，因此可进行本节练习课进行有效训练，以提高学生解决数学问题和实际问题的能力.教法练习、讨论学法合作、交流教具圆规、三角板教学程序设计教学环节教学内容师生活动设计意图