精选优质文档-倾情为你奉上年、月、 日教学设计教学目标：1、 使学生认识时间单位年、月、日，掌握大月、小月的知识，记住每个月的天数。2、帮助学生建立较长的时间观念，培养学生认真观察、归纳概括的能力。3、让学生充分体验到探究知识的过程，感受成功的喜悦。教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。教学难点：记住大月、小月。教学准备：多媒体课件，年历卡片。教学过程：一、联系生活，情境导入一年当中你最喜欢什么节日？六一儿童节是几月几日？年月日是常用的时间单位，今天我们就来学习年、月、日。二、明确目标出示学习目标，自由朗读。三、探究新知1、同学们想一下，我们在学时分秒的时候，借助了什么工具来学习它。那我们今天来学年月日，我们应该借助什么工具呢？2、介绍年历卡，看书76页插图，说说他们都是什么节日，在几月几日。教师指日期，学生说节日。同桌之间说说这些节日，老师考考学生都记住哪些节日。3、小小的年历，可藏着大学问，下面就让我们继续观察年历卡。听好老师的要求：（1）观察自己小组的年历，填写在练习纸上的
