精选优质文档-倾情为你奉上第4课时 一个因数中间或末尾有0的乘法1.有关0的乘法【教学内容】教材66页例4。【教学目标】1.理解一个0的乘法算理，掌握计算方法，能正确地进行计算。 2.经历因数中间有0的乘法的计算过程，体验类推、迁移的数学思想和方法。 3.感受数学与实际生活的联系，培养学生积极探索、认真思考的良好习惯，让学生热爱生活。 【重点难点】1.掌握0和任何数相乘都得0。掌握因数中间有0的乘法的计算方法。 2.理解0和任何数相乘都得0的道理。 突破方法：直观教学法和发现法。【教学准备】 多媒体课件。【情境导入】1.出示主题图。 2.学生看图，把竹篮打水的故事讲给大家听。 一位老人和他的孙子生活在一个山区庄园里。每天清晨，爷爷都坐在厨房的桌子旁阅读书籍。孙子受爷爷的影响，也尽最大的努力，阅读那些书籍。一天，孙子问：“爷爷，我一直试图像你一样阅读这些好书，但我不能真正理解它。花费这么多时间读这些书，有什么用呢？”爷爷平静地拿出一个用竹子编成的放过煤的竹篮，对孙子说：“拿着这个竹篮，取一篮子水来。”孙子
