人教版九年级下册数学全册教案27.2.1相似三角形的判定(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题2721相似三角形的判定课 型新授课课 时1教学目标知识与技能会用符号“”表示相似三角形如ABC ;知道当ABC的相似比为k时，与ABC的相似比为1/k理解掌握平行线分线段成比例定理过程与方法在平行线分线段成比例定理探究过程中，让学生运用“操作比较发现归纳”分析问题情感态度与价值观在探究平行线分线段成比例定理过程中，培养学生与他人交流、合作的意识和品质教 学重 点难 点教学重点: 理解掌握平行线分线段成比例定理及应用教学难点: 掌握平行线分线段成比例定理应用教 学准 备 PPT课件教学过程一、创设情境复习引入课题（1）相似多边形的主要特征是什么？（2）在相似多边形中，最简单的就是相似三角形在ABC与ABC中，如果A=A, B=B, C=C, 且 我们就说ABC与ABC相似，记作ABCABC，k就是它们的