精选优质文档-倾情为你奉上Unit 5 What were you doingwhen the rainstorm came?第 1课时 Section A 1a-2d一、教学目标（1）知识与技能1） 掌握重点词汇和句型：What were you / was he (she)doing when ? I / He / She was doing when .2） 初步掌握使用过去进行时来询问或描述过去进行的事情，并学会用 when 描述某动作或某事件的发生。3）能在交际过程中较流利地运用所学结构和句型。4） 提高抓取和记录关键信息的听力技能。（2）情感态度与价值观培养学生在灾害面前要更团结，更友善，更懂得互相帮助。二、教学重点1. 掌握过去进行时态：“was / were + doing”结构。2. 掌握 when 引导的时间状语从句。1专心-专注-专业三、教学难点掌握由 when 引导的时间状语从句以及如何使用过去进行时。四、教学过程Step 1 Greetings
