精选优质文档-倾情为你奉上第三课时求一个数比另一个数多（少）百分之几一、学习目标（一）学习内容义务教育教科书数学（人教版）六年级上册第89页的例3以及课后做一做。求一个数比另一个数多（少）百分之几是在学生学习了“求一个数是另一个数的几分之几”的基础上，进一步理解哪两个量相比，并能正确解决实际问题。（二）核心能力在自主探求“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的过程中，进一步提高发现和提出、分析和解决问题的能力。（三）学习目标1.在解决实际问题中，理解“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的数量关系，掌握解答这类问题的方法并能正确解决。2.在探索“求一个数比另一个数多（少）百分之几”方法的过程中，进一步加深对百分数的理解，提高解决问题的能力。（四）学习重点理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的数量关系。（五）学习难点掌握解答这类问题的解决方法。（六）配套资源实施资源：求一个数比另一个数多（少）百分之几名师教学课件二、学习设计（一）课前设计1.复习任务（1）说说下面每个百分数的具体含义，
