精选优质文档-倾情为你奉上声音的特性教学设计一、教学目标1. 知识与技能（1） 了解声音的三个特征：（2） 知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。（3） 知道不同发声体发出乐音的音色不同。2. 过程与方法通过做音调与频率有关的实验和响度与振幅有关的实验进一步了解和学习研究物理学的方法。3. 情感态度和价值观体会现实世界物体的发声是丰富多彩的，更加热爱世界，热爱科学，热爱祖国文化。二、教学重点探究音调、响度分别与什么因素有关？ 三、教学难点了解音调、响度、音色的含义，能区分它们；理解频率和它的单位赫兹的含义。四、教法设计和学法指导主动性、独立性、体验性、问题性是现代学习方式的重要特征。根据教材要求和学生特点， 本节课在探究音调、响度概念时，采用教师指导下的探究性教学方法。在教学中教师应尽量 创设合适情境，激发学生的问题意识，并引导学生设计实验，帮助学生归纳、理解，使刚刚 接触物理的学生既发挥自主性又不失盲目性。对概念理解和辨析采用实验和多媒体结合的手 段。此外，学生可通过讨论、阅读、实验等手段来主动学
