精选优质文档-倾情为你奉上人教版四年级上册平行四边形和梯形评课稿平行四边形和梯形是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书人教版四年级上册第四单元第四课时的教学内容。 这节课的教学目标是： 1、认识平行四边形和梯形，掌握平行四边形和梯形的特征。 2、理解四边形之间的关系。 3、使学生逐步形成空间概念。 教学重点是： 1、掌握平行四边形和梯形的特征。 2、了解所学过的四边形之间的关系，并会用集合图表示。 我听了文艺新老师执教的这节课，有这样的感受： 本案设计立足于学生的主体发展，重视学生的主体参与。学中老师以饱满的情感，生动的直观材料为全体学生积极主动参与创设了良好的学习氛围，提供了观察、操作、讨论的时间和空间。平行四边形与梯形的特征的发现都是由学生研究、思考、归纳概括出来的，老师仅仅是设疑激疑，指点思路，引导思考，使整节课都在启发、探索中进行。学生学得很主动，知识和能力得到同步发展，总的来说有这样几个感受： 一、创设情境，激发学生主体参与的动机 兴趣是最好的老师，是推动学生探究新知识的动力。但是兴趣总是在一定的情境中产生的，所以老师在上新授
