人教版小学数学五年级上册平行四边形的面积计算教案优质课一等奖(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上平行四边形的面积教学设计一、教学容：义务教育课程标准实验教科书80、81页平行四边形的面积。二、教学目标：1.使学生通过探索，理解和掌握平行四边形的面积计算公式，会计算平行四边形的面积。2.使学生通过操作、观察、比较等活动，初步认识转化的方法，培养学生的观察、分析概括、推导能力，发展学生的空间观念。3.培养学生的合作意识和探究精神。三、重点难点：探究平行四边形的面积计算公式及正确应用。四、教具准备：每组三平行四边形纸片和一把剪刀。五、教学过程：(课前，各大组起自己的组名，制定自己响亮的口号，课上请大组长带领喊出自己的组名与口号，使学生进入学习状态。)（一）创设情境，导入新课师：王爷爷和爷爷因种地不方便，两块地要交换一下，可有了这个想法之后，他们又为难了，为什么呢？生：王爷爷的地是长方形，爷爷的地是平行四边形。师：两块地一样大，交换才算公平，对吗？怎样衡量这两块地的大小呢？ 生：求面积。