精选优质文档-倾情为你奉上【学习目标】1.进一步了解平方根、立方根、实数及其相关概念;会用根号表示并求数的立方根、平方根;能进行有关实数的简单加减运算。2.掌握估算的方法。【课前预习】1.已知下列各数: 2.572 0 0.其中是无理数的是_是有理数的是_(只填序号)2.已知x的平方根是8,则x的立方根是_.3._; _4.比较大小:_; _; (填“”“”或“=”符号)5.计算:; 6. 实数a、b在数轴上的位置如图所示,化简:117.已知是小于的整数,且,那么的所有可能值是_8.对于实数,若有,则_【教学设计部分】专题一:无理数的识别无理数即无限不循环小数,现在主要学习了三类:含的数,如:等,开方开不尽的数,如等;特定结构的数,例0.010 010 001等。判断一个数是否是无理
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