精选优质文档-倾情为你奉上口语交际：我是小小解说员本次的口语交际的主题是“我是小小解说员”。让学生能根据不同的地方选择合适的资料进行讲解，讲解时注意自己的语气、语速，还可以用动作、表情作辅助。对于讲解，学生是初次接触，课前教师要适当介绍讲解的方法和注意事项。听讲解的同学有不明白的地方可以提出疑问，教师要注意引导，让讲解员把条理讲清楚。1教材对本次口语交际活动的要求、步骤、方法做出了明确的提示，教学时教师要给予适当的指导。2分小组交流，根据成员的意见，改进自己的讲解，并在全班交流，评出“优秀讲解员”。3评议时，应以鼓励为主，适当指出存在的不足。4注意培养学生组织语言的能力和表达能力。【知识与技能】联系生活实际，了解讲解员的介绍方法及要求。【过程与方法】通过学习介绍学校的食堂，学习用眼神交流、用肢体辅助，学会大方地讲解。【情感、态度与价值观】通过练习讲解，激发学生的兴趣，锻炼学生的胆量。重点用眼神交流、用肢体辅助，学会大方地讲解。教师事先准备好讲解稿介绍学校的食堂。1课时
