从平面向量到空间向量教学设计(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上从平面向量到空间向量(教学设计)淮北实验高级中学 李德锋【教学目标】1知识与技能(1)理解空间向量的概念(2)掌握空间向量的两种表示法(3)掌握两个空间向量的夹角、空间直线的方向向量和平面的法向量的概念2过程与方法通过从平面向量到空间向量的教学，掌握类比的学习方法，培养学生迁移的能力3情感、态度与价值观学会用发展的眼光看问题，会用联系的观点看待事物【教学重难点】重点：理解两空间向量的夹角、直线的方向向量、平面的法向量等概念难点：准确找出已知平面的法向量【教学过程】一、自主学习（一）、向量概念观看微课平面向量的故事，回顾平面向量的有关概念。完成下面问题问题1：如何求空间向量的夹角？问题2：类比写出空间向量的下列概念：单位向量，零向量，相等向量，相反向量，平行向量。（二）、向量、直线、平面阅读课本26页 ，理解空间直线的方向向量，平面的法向量概念。完成下面问题问题3：如何找出空间直线的方向向量，平面的法向量？问题4