精选优质文档-倾情为你奉上“以赛促教、赛教融合”提高建筑工程测量教学质量 摘 要：“普通教育有高考，职业教育有竞赛”，这是近几年国家教育部提出的号召。学生在大赛中成长和历练,在竞争中学习，可以提高学生综合能力特别是动手实践能力的培养。可以说，技能大赛不仅是对学生专业知识和创造能力的考验，更是对学校教育、教学改革和教学成果的展示。关键词：技能大赛、赛教融合、教学质量 “普通教育有高考，职业教育有竞赛”，职业教育技能大赛是我国教育工作的一次重大设计和创新，促进了学校办学模式改革、促进了专业建设和课程改革，促进了学校实训基地建设，对学生职业技能的养成，综合素质的提高有着积极意义。我校以创建国家示范中职校为契机，通过各级大赛的磨练，探索赛教融合培养模式，着力提升人才培养质量，提高建筑专业课的教学质量。一、“以赛促教、赛教融合”的主要目标 建立赛教融合机制，探索赛教融合人才培养目标，将中职建筑类各项技能竞赛的相关理念与实践覆盖到全部专业、全部课程、全校学生和全体教师，推动学校专业教学改革，强化学生职业技能的培养，提高
