精选优质文档-倾情为你奉上优质课圆的认识教学设计及评析教学设计：教学内容：人教版新课标六年级上册第56、57页。教学目标：1、学生通过观察、操作和交流认识圆的各部分名称和感受圆的基本特征，会用圆规画指定大小的圆。2、在学习过程中，培养学生的观察能力、动手操作能力、抽象概括能力，以发展学生的空间观念。3、进一步提高学生与他人合作交流的能力，激发学生学习的热情，培养学生的自主意识。教学重点：认识圆的各部分名称，感受圆的基本特征，会用圆规画指定大小的圆。教学难点：半径与直径的关系。教学流程：一、激情导入，探究新知。师：同学们，欣赏“地球是个美丽的圆”视频课件。看后你有什么感想呢？生：这些圆形的物体太美了。师：圆形的物体真美，生活中你们还在哪些物体上看到有圆呢？生：汽车轮胎、易拉罐、硬币-。师：圆在我们生活中随处可见，今天我们就来好好认识一下这个朋友，好吗？（板书课题：圆）你想研究点圆的什么呢？生：圆的意义，圆各部分的名称、特征、如何画圆等。师：孩子们想研究的真多，下面我们就重点研究如何
