精选优质文档-倾情为你奉上传感器课程设计报告格式要求电信08-4班 姓名 姜萍学号1，课程设计的教学目的（1）培养学生正确的设计思想，理论联系实际的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。（2）巩固所学的专业技术知识，培养学生综合运用所学知识与生产实践经验，分析和解决工程技术问题的能力，培养初步的独立设计能力；（3）通过课程设计实践，使学生掌握各类传感器的基本原理、主要性能及其结构特点；能合理地选择和使用传感器；掌握常用传感器的工程设计方法和实验研究方法；了解传感器的发展动向。同时使学生初步掌握检测技术的各种检测手段和获取信息的各种分析方法和应用方法。培养学生设计、研制和应用自动检测系统和装置的基本能力。2，课程设计的教学要求加强学生基本功训练，做到理论与实际相结合，继承与创新相结合，充分发挥学生的主观能动性与教师因材施教、严格要求相结合，抓智力因素教育与非智力因素教育相结合，教书育人。（1）要有勤于思考、刻苦钻研的学习精神和严肃认真、一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度。要敢于创新，勇于实践，注意培养创新意识和工程
