精选优质文档-倾情为你奉上伯牙鼓琴说课稿一、教学内容分析伯牙鼓琴是六年级上册第七单元“艺术的魅力”开篇之作，也是学生在小学阶段继杨氏之子后接触的第二篇文言文，讲述了音乐家俞伯牙为悼念知音钟子期而摔破古琴不再复弹的故事。虽然寥寥数言，但语言精炼准确，字字掷地有声。是引导学生运用一定的方法学习文言文，感受音乐的魅力，并受到传统文化熏陶的典范之作。二、教学对象分析本文是学生第二次接触文言文，具有结合注释理解大意的能力。但因阅读体验少，学生还不能很好的读出文言文的节奏和韵味。同时，根据学生已有的认知水平，理解“知音”的真正内涵，体会伯牙、子期那种高山流水般的志向和胸怀有一定难度。三、教学目标及教学重难点基于以上分析，我确定本节课的教学目标如下：（一）教学目标知识与能力：1.有感情地朗读课文，做到熟读成诵。2理解文章内容，感知文言文的特点，领悟“知音”的内涵。 过程与方法：1通过自读自悟，借助注释、联系上下文等学习文言文的基本方法，理解词句意思，读懂故事内容，并能用自己的话讲讲这个故事。2抓住关键词句引导学生边读
