余角和补角教学反思(共1页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上余角和补角教学反思一、基础知识和基本技能掌握对绝大多数同学来说，还是比较好，但极少数同学还是比较差。对于灵活性较强的问题，解题能力较差，知识的综合运用能力欠缺，特别是上课时有一个小组没有能按时回答出问题。原理分析：(1)个别学生原有基础较差，个体之间的差异较大。(2)本人对这个班级的定位太高，在教学上有些好高骛远，对于基础较差同学的学习效果不是太重视，学生们接受地有点囫囵吞枣。二、整改方法(1)注意基本知识和基本技能的教学，一步一个脚印教深教透。 (2)多调动同学的学习兴趣，注意关注基础较差的同学，注重他们的听课效果。(3)注重较好同学的能力培养。(4)课堂教学中一些小细节的把握不够仔细，注意学生做题犯的错误时的及时纠正。专心-专注-专业