分式方程的应用(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上学 案 设 计 主备课人： 执教者： 执教时间 201 年 月 日 （第 周 星期 ） 累计 节课 题： 1.5.2 分式方程的应用节教完，本节为第 节教学目标： 1 通过具体情景，理解方程的意义，经历从实际问题中建立数学模型求解数学问题的过程。2 会列分式方程解有关实际问题。课型：新课教学重点：根据题意列分式方程解应用题 教学难点：寻找等量关系，列分式方程。教学用具与教学方法： 教学准备：个人调整与补充内容一 创设情景，导入新课1 复习：解分式方程的思路是什么？（去分母化为整式方程）有哪些步骤？（1 去分母，2 去括号，3 移项，4 合并同类项 ，5 未知数系数化为1，6 检验 ）2 动脑筋：小明家和小玲家住同一小区，离学校3000m,某一天早晨，小玲和小明分别于7：20，7：25 离家骑车上学，在校门口遇上，已知小明骑车的速度是小玲的1.2倍，试问：小玲和小明骑车的速度各是多少？这节课我们学习-