分式的通分导学案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上3.4 分式的通分 课程标准：会用分式的基本性质将分式通分。学习目标：1理解分式的基本性质. 2会用分式的基本性质将分式通分。学习重难点：教学重点：掌握通分。教学难点：灵活应用分式的基本性质将分式通分。我的目标以及突破重难点的设想：观察、猜想、类比学前准备：学情分析：学案使用说明以及学法指导：先自学课本，经历自主探索总结过程，并独立完成自主学习部分，然后学习小组讨论交流。预习案1判断下列约分是否正确：（1）= （2）= （3）=02通分 和 、 和 探究案探究一、最简公分母自学课本，并完成下列问题1与的公分母是 2什么是最简公分母？3（1）分式的最简公分母是 ；（2）分式与的最简公分母是 精讲