同底数幂的除法(共5页).doc

上传人:晟*** 文档编号:9994996 上传时间:2021-12-30 格式:DOC 页数:5 大小:139.50KB
下载 相关 举报
同底数幂的除法(共5页).doc_第1页
第1页 / 共5页
同底数幂的除法(共5页).doc_第2页
第2页 / 共5页
同底数幂的除法(共5页).doc_第3页
第3页 / 共5页
同底数幂的除法(共5页).doc_第4页
第4页 / 共5页
同底数幂的除法(共5页).doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上同底数幂的除法各位同仁大家好:今天我说课的内容是义务教育课程标准教科书北师大版七年级数学下册教材第一章整式的乘除中的第3节“同底数幂的除法”第1课时同底数幂的除法,下面我就教材、教法、学法、教学程序、板书设计几方面做简要说明。一、说教材:1、教材地位和应用:同底数幂的除法是第一章整式的乘除中的第3节“同底数幂的除法”第1课时的内容。在此前,学生通过学习,已经掌握了同底数幂乘法,幂的乘方与积的乘方,这为进一步学习同底数幂的除法做了很好的铺垫。同底数幂的除法是整式的乘法和幂的意义的综合应用,是整式的四大基本运算之一,这节课是以培养学生学习能力为重要内容,对进一步培养学生的逻辑思维能力有着重要意义。从学生已有的生活经验和认知基础出发,让学生主动地进行学习。通过合作、讨论、动手操作等方式使学生探究同底数幂除法法则。从而感受数学源于生活,用于生活,更好地理解数学知识的意义,体现“人人学有价值的数学”的新课程理念。整个数学设计流程突出以学定教,体现“设计问题化,过程活动化,活动练习化,练习要点化,要点目标化

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。