精选优质文档-倾情为你奉上长清实验中学八年级数学导学案主备人：张美玲 授课人：张美玲 班级：八年级（3）班 学生姓名： 6.1 平行四边形的性质 学习目标： 1.经历探索平行四边形的有关概念和性质的过程.2.理解并掌握平行四边形的性质，能运用这些性质解决简单的问题。3.在相关的学习活动中主动探究讨论，学会与他人合作交流。重点：平行四边形的定义，平行四边形性质的探索。难点：平行四边形的性质的应用。课前准备：剪刀、两张半透明纸片、图钉、直尺、三角板、量角器。 学习过程：【一、动手操作、探究新知】 拿一张纸，将其对折，用直尺画一个三角形，剪下两张叠放的三角形纸片，将它们相等的一组边重合，拼出一个四边形。请同学们把拼出的不同形状的四边形画在导学案上。 【二、自主探究】学法指导：1.认真阅读教材135页到136页，独立完成导学案1-3页所设计内容。2.对于有疑惑的问题，请用双色笔标出，需要做笔记的可写在学生札记栏里。活动一：探究平行四边形的定义1.定义：有两组对边_
