弧弦圆心角(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上24.1.3 弧、弦、圆心角导学案年级：九年级 学科：数 学 课型：新授课 时间： 年 月 日主备：朱洪洁 审核： 课堂笔记【励志语录】人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。【学习目标】 1.知道圆心角的概念2.认识在同圆或等圆中，两个圆心角、两条弦、两条弧中有一组量相等，它们对应的其余各组量也相等及其在解题中的应用。【重点】 认识圆心角、弧、弦之间关系定理并利用其解决相关问题。【难点】圆心角、弧、弦之间关系定理中的“在同圆或等圆”条件的理解。一、【知识链接】 ：1.过O内一点M的最长的弦长为4cm，最短的弦长为2cm，则OM的长为 2.如图，O的直径AB，垂足为点E，若，则（ ） A2 B4 C8 D16二、【自主学习】 阅读教材P18-20，完成P20练习 三、【合作探究】 探究点一 弧、弦、圆心角之间的关系1.如图，A