精选优质文档-倾情为你奉上4用向量讨论垂直与平行三维目标1知识与技能掌握用向量法证明立体几何中的线、面垂直与平行问题2过程与方法通过对定理的证明，认识到向量方法是解决立体几何问题的基本方法3情感、态度与价值观通过对定理的证明，形成多元多维的角度看待立体几何问题的观点重点难点重点：用向量方法证明立体几何中的垂直与平行问题难点：空间直角坐标系的正确建立，用向量语言证明立体几何中的垂直与平行问题用向量讨论垂直与平行要围绕两个问题展开教学，一是用什么刻化空间中的垂直与平行；二是怎样刻化在教学中，引导学生先自主探究，再小组讨论，在这个过程中，让学生去领会用向量讨论垂直与平行的方法(教师用书独具)教学建议 1树立以学生发展为本的思想通过构建以学习者为中心、有利于学生主体精神、创新能力健康发展的宽松的教学环境，提供学生自主探索和动手操作的机会，鼓励他们创新思考，亲身参与知识的形成过程2在具体问题的分析、引导过程中，依据建构主义教学原理，通过类比、对比和归纳，把新的知识化归到学生
