第四章学前儿童人格的发展(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 第四章 学前儿童人格的发展知识目标1、 了解学前儿童人格的概念及构成，进而宏观把握学前儿童人格的基本知识。2、 熟悉学前儿童人格的主要结构，即气质、性格、自我意识的发展特点和组成成分。3、 掌握塑造学前儿童人格的教育理念、方法和技巧，进而在实践中运用。技能目标1、 辨别学前儿童的气质类型，对不同气质类型的学前儿童进行相应的教育。2、 掌握并灵活运用学前儿童性格的塑造方法和途径。3、 把握培养学前儿童自我意识的关键点和培养学前儿童自我意识的方法和技巧。学前儿童的气质类型 气质的发展学前儿童气质的特点学前儿童的性格特点学前儿童人格的发展性格的发展学前儿童的性格塑造学前儿童的自我认知自我意识的发展学前儿童的自我体验学前儿童的自我调控 第一