精选优质文档-倾情为你奉上课程与教学论第一次形成性考核回答：答：1.个人学习计划（初稿）及修改意见我是一位小学老师，所从事的是语文教学，语文是一门理论性较强的学科，但在小学语文教学中，我们不能光讲枯燥的理论而不顾学生的心理实际，如果这样，自己的教学肯定会失败的。语文作为一门课程，它应该有科学教学论的指导，而课程与教学论这门课程正好为我的工作提供了更好的理论依据，为我日常教学工作指明了较为明确的理论目标，为我的工作提供了更好的方法的指导。我在学校担任语文教学，目前，语文课堂教学中的突出问题是学生个体之间存在着巨大的差异，其中包括学习经验的差异、学习方法的差异、学习习惯的差异等等。而较之其他学科，这种差异在语文堂教学中表现得尤为突出。同一个班级中，有的学生在某些方面已经高于老师，也有的学生可能从来没有接触过计算机。这种个体差异给老师的课堂教学带来了巨大的困难。通常使用的“一刀切”的教学内容和教学方法，会使有的学生“吃不饱”、有的学生“吃不了”。久而久之，学生的学习主动性、积极性受到很大的压抑，学生的创造能力受到了极大的束缚，学习就会变成一件“苦差事”。因此，“一
