精选优质文档-倾情为你奉上高三“一抽”考试生物成绩分析一、总体情况分析本次期末考试六区统一命题，我所代的高三1、2班均分分别为：49.079和39.1，但高分段人数还不够多，还有部分学生生物成绩未达到预期的结果。二、学生中存在的问题1基础知识不够扎实分析选择题的答题情况可以发现，学生对生物学的基础知识掌握不够扎实。如选择题第4题，部分学生对细胞分裂的各个时期的特点还不够清楚，第22题，反映出这些学生对细胞的癌变知识，特别是癌细胞发生的原因理解不清楚。2审题能力不足学生不能从题干中获取有效信息，审题能力不足，也一个较为是普遍的问题。其中以选择题的第18题、第25题，非选择题第33题最为典型。第18题要求考虑所有生物的基因，部分学生只考虑了真核生物的基因概念，选出不正确选项。审题能力不足还表现在学生读图、绘图和图文信息转换的能力较差，第33题要求根据题目所给图形回答基因突变的特点，部分学生将课本上面的基因突变的特点作为答案。3知识应用能力欠缺学生在解题过程中遇到综合应用题时，往往无从下手，如第30题第（4）问学生失分校多。4
