英国近代的教育思想 洛克与斯宾塞的教育思想研究一、洛克的教育思想 “绅士教育 ” 洛克在历史上何以受到重视？ （一）英国感觉论的关键人物（ 唯物主义哲学家） （二）西方近代教育史第一个提 出“教育万能”思想 （三）十七、八世纪英国形式教 育的代表人物 （四）提出“绅士教育”理论，影 响英国两个世纪。（一）生平与著述 n 约翰.洛克（John Locke 1632-1704），生活 的年代正好是英国资产阶级革命时期。 n 受其所处时代影响，洛克的思想中具有双重性 。 n 马克思说：“约翰洛克是一切形式的新兴资 产阶级的代表。” n 恩格期称其为“一六八八年的阶级妥协的产儿 ”。（一）生平与著述 n 洛克出身于一个资产阶级家庭，其父是一名律师 。他早年毕业于牛津大学。后结识了辉格党（代 表英国大资产阶级和新贵族利益的党派）领袖沙 夫茨别利伯爵。担任其家庭教师和医生，后为其 秘书。 n 1683年，由于英国各党派之间的矛盾斗争，洛克 曾避难于荷兰。1688年回国，任法院院长和工商 殖民部大臣，1704年病逝。 n 1693年，发表著名教育论著教育漫话（二）洛克的政治观和哲学观 1、社会政治观
