11-20各数的认识教学设计共4页

1、精选优质文档倾情为你奉上 姓名： 画珠子写数字 十一 十三 十四 个位 十位 个位 十位 个位 十位 十 十二 十八 个位 个位 个位 十位 十位 十位 十九 七 十六 个位 个位 个位 十位 十位 十位 二十 十五 八 个位 个位 个位 。

2、精选优质文档倾情为你奉上 一年级数学作业纸个位十位 姓名：家长评价： 113前面的一个数是 ，比13大比18小的数有 。 2比17大1的数是 ，比17小1的数是 。 318和16中间的数是 ，20与16之间有 。 4由1个十和8个一组成的数。

3、精选优质文档倾情为你奉上 11到20各数的认识 姓名 十位 个位 十位 个位 1看图写数。 2一个十和3个一合起来是 ；18里面有 个一和 个十。 9和7的和是 ，差是 。 38比6多 ，6比10少 ， 比5多2.比8少3的数是 。 4在0。

4、精选优质文档倾情为你奉上 朱阳二小乐学精导二四制课堂教学模式导学案 一 年级 数学 学科 任课教师：岳艳乐 审核： 课题 1120各数的认识 学习 目标 1认读并数出1120各数,掌握1120的顺序及大小。知道1120各数都是由几个十和几个。

5、精选优质文档倾情为你奉上 1120 各数的认识专项练习题 姓名： 1看图写数 1 2看数字画珠子 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位 2 0 2 1 7 1 0 6 3按顺序填数 11 14 18 20 17 13 。

6、精选优质文档倾情为你奉上 个位和十位的练习 努力付出才会有收获 113前面的一个数是 ，比13大比18小的数有 。 2比17大1的数是 ，比17小1的数是 。 318和16中间的数是 ，20与16之间有 。 4由1个十和8个一组成的数是 。。

7、精选优质文档倾情为你奉上 1120各数的认识复习题 一判断题 1判断题对的打，错的打 12个十是12 2和10相邻的数是9和20 34个一和1个十组成14 4比15多1的数是16 518比10多8 2比大小对的在 内画，错的在内画，再填空 。

8、精选优质文档倾情为你奉上 1120各数的认识检测 班级 姓名 分数： 一 填空。36分 1看图写数。 21个十和5个一组成 。 2个十是 319是由 个十和 个一组成的。 4从右边起，第一位是 位，第二位是 。 5按从大到小的顺序排一排。 。

9、精选优质文档倾情为你奉上 一年级上数学 1120个数的认识的练习 113前面的一个数是 ，比13大比18小的数有 。 2比17大1的数是 ，比17小1的数是 。 318和16中间的数是 ，20与16之间有 。 4由1个十和8个一组成的数是 。

10、精选优质文档倾情为你奉上 1120各数的认识 执教者：陈钦云 教学目标: 1. 使学生能正确数出数量在1120之间物体的个数，知道这些数是由一个十和几个一组成的，掌握20以内的顺序和大小。 2. 经历数概念的形成过程，初步体验计数的发展过程。

11、精选优质文档倾情为你奉上 1120各数的认识说课稿 一说教材 一教学内容：课本上的内容及相应的习题。 二教材所处地位及作用 1120各数的认识这部分教材是在学生掌握10以内数的基础上，通过操作实践，观察思考合作交流等学习方式帮助学生学习新知。

12、精选优质文档倾情为你奉上 教学目标 1使学生初步理解十位和个位，能够准确地写出1120各数 2培养学生良好的书写习惯和积极主动学习的精神 教学重点 准确地书写1120各数 教学难点 理解数位概念 教学过程 一复习导入 1数20以内的数 1从。

13、精选优质文档倾情为你奉上 1120各数的认识说课稿 1 说教材 说课内容是义务教育课程标准实验教科书 数学一年级上册第七单元的第一课时。1120各数的认识这部分内容在整个数的学习体系中占有相当重要的地位，它既是10以内数的认识的延续，又是1。

14、精选优质文档倾情为你奉上 1120各数的认识单元教学设计 一学生学习情况分析 学生在前面的学习中，已经掌握了110各数的认识。包括数的读写组成大小比较以及10以内数的加减法计算等内容，利用这一点来进行类推教学，相信困难不会很大。目前学生对1。

15、1120各数的认识单元教学设计 一学生学习情况分析 学生在前面的学习中，已经掌握了110各数的认识。包括数的读写组成大小比较以及10以内数的加减法计算等内容，利用这一点来进行类推教学，相信困难不会很大。目前学生对10以内数的认识已经掌握，本。

16、1120各数的认识教学设计 单位：长风小学 学科：数学 姓名：张璐 教学目标： 会准确读出和数出1120各数，掌握20以内数的顺序及大小。 初步认识计算单位一和十，直观地了解1120各数都 是由一个十和几个一组成的。 在教学中引导学生要联系。

17、精选优质文档倾情为你奉上 1120各数的认识教学设计 林口实验学校小学部曲知音 教学内容：1120各数的认识。 教学目标： 能正确地数出1120各数，并能正确读数，掌握20以内数的顺序，初步体会1120各数的组成。 在日常生活中数1120各。

18、11-20 各数的认识的教学设计教学目标：1、 创设数学情境让学生初步了解十进制，感受把十作为计数单位，激发学习数学的兴趣。2、 让学生经历数数的过程，从上理解 1120 各数的意义，知道各数的组成，初步具有估算的意识。3、 会正确地数出 1120 各数，掌握数序，比较数的大小。4、 通过主题图让学生体会数学与生活的联系，初步培养数感，感受生命教育。学习重难点理解 1120 各数的组成，建立数的概念。学习关键通过摆小棒动手操作，理解各数的意义。教学过程：一、创设情境，激发兴趣今天老师带来了一只可爱的动物宝宝，它很想与我们的小朋。

19、 1120各数的认识 教学内容来源：小学一年级数学上册第六单元 课型：新授 授课对象：一年级学生 目标确定的依据 1.课程标准的相关要求 数学课程标准在总体目标中提出要使学生经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立数感和符号感，发展抽。

20、精选优质文档倾情为你奉上 1120各数的认识 教学内容来源：小学一年级数学上册第六单元 课型：新授 授课对象：一年级学生 目标确定的依据 1.课程标准的相关要求 数学课程标准在总体目标中提出要使学生经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，。