11.去年的树导学案

1、精选优质文档倾情为你奉上 小学语文三年级去年的树导学案设计 课 题 13 去年的树 课 时 1 学 科 语文 年 级 三 主备人 备课时间 6.11 授课时间 6.13 执教人 教学 目标 1读通课文，品味重点词句。会入情入境地演读课文。 。

2、精选优质文档倾情为你奉上 11去年的树 一用 标出加点字的正确读音。 d d 答应睛 do do 倒水 d d 回答 do do 摔倒 二语境识字，我会看拼音写词语。 1原野上森林里的雪都rn hu了，在一个小屋里，在一盏mi yu dn旁。

3、 去年的树导学案学习目标：1. 理解文章内容，能有感情的朗读对话，2. 通过多角度的对话，体会童话中所蕴含的“信守诺言，珍惜友情，的道理3. 体会小鸟与大树间真挚的友情，感悟真正的友情是建立在诚信的基础上的。学习重点：朗读感悟课文中的角色对话，体会童话中各角色的心理。学习难点：领悟课文中的情感，懂得童话故事蕴含的道理。学习过程：一、学法指导：1、生划分出课文中写去年的事和今年的事分别是哪几个段落。边读边想象写去年的事部分，从词语中感受到鸟儿是大树的好朋友。2、有感情地朗读写今年的事部分，找出鸟儿寻找大树过程。

4、1四年级语文上册学导案11、去年的树班级：_ 姓名：_学习目标：1、认识 1个生字，会写 4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。2、分角色朗读课文并体会人物心理。3、理解课文内容，体会童话揭示的道理。学习重难点：理解课文内容，体会童话揭示的道理。教学过程：课前预习：1、字（1） 、查阅新华字典，完成下列题目。A、 “融”字按拼音查字法，应先查（ ） ，再查（ ） 。B、 “剩”字按部首查字法先查部首（ ） ，再查（ ）画。C、 “伐”用部首查字法可以先查（ ） ，再查（ ）画。（2） 、细心观察生字表（语文书 P53。

5、精品文档，欢迎下载2015学年上学期四年级语文科第二单元导学案课题 11去年的树 二课时 备课人：李华艳1掌握本课的字词。2理解课文内容，能有感情地分角色朗读对话。3想象画面，初步感受童话的语言美思想美和意境美。4对遵守诺言，珍惜友情有初步。

6、111.去年的树课题 去年的树 课型 新授课设计说明 本文属童话。教学时，要重点引导学生体会鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。教师要紧紧抓住四次对话，以朗读对话为线索，帮助学生读懂课文。指导朗读时，先要让学生了解课文的基本内容，再分别研读每次对话，在反复朗读、想象、体会的基础上，分角色朗读，把不同角色在不同情况下说话的语气读出来。学前准备1.搜集有关友谊的名言。 （师生）2.制作多媒体课件。 （教师）3.自学字词，熟读课文。 （学生）课时安排 2 课时教学过程第一课时学习目标1.掌握本课的字词。2.想象画面，初步感受童话的。