11电在我家中

1、3.7 课题研究：电在我家中新课标高中物理选修 1 1第三章 电磁感应杭州市实验外国语学校 余开富一、课题的提出：了 解常见用电器，能够安全用电，已经成为现代生活不可缺少的基本素质。通过自己的活动增长知识，提高正确用电、安全用电、节约用电的意识。二、研究形式与方法：调查身边的用电器，了解它们的原理，研究合理使用的要领，分析可能出现的安全隐患。了解安全事故的案例，从中吸取教训。可以通过调查、访问、向内行的人请教、在教师指导下看书、在因特网上查询、做实验等多种形式进行研究。三、研究的内容：下面一些课题，你可以。

2、7课题研究：电在我家中 学习目标 1了解身边一些常见用电 器的工作原 理和作用，会阅读这些用电器的使用 说明书，知道 其参数的含义来源:学科网 ZXXK 2了解家庭电路和安全用电知识，提高正确用电、安全用电、节约用电意识 3体验科学课题研究的实验过程，初步学会以调查研究和查阅资料方式进行课题研究、 撰写专题报告的方法 4通过课题的研究，加深对科学技术与社会关系的认识，培养收集处理信息以及解决实 际问题的能力，增强人际沟通与团队协作意识 自主学习 【问题 1】自 1800 年伏打电池的发明使人们第一次获得了可以人为控制的持续电流。

3、-小学资源网投稿邮箱: xj5u163.com - -1-（冀教版）三年级科学下册教案第四单元 电电在我家中一、教学目标：1.能从“我想知道”的角度提出关于电的问题。2.能归纳出电是现代生活中宝贵的能源的结论。3.能与小组其他同学交流自己对于电的看法；能与小组其他同学合作开展调查活动。二、学习重点：能举例说出停电对现代人生活会造成什么影响，并说明理由；列兴三个以上的实例，说明电在生活和生产中的用途。三、学习难点：能用图文的形式描述电是怎样到达自己家中的。能找出三种节约用电的方法。四、材料准备：1.课前收集关于家用电器的文字.。

4、1 （冀教版）三年级科学下册教案 第四单元 电 电在我家中 一、教学目标： （一）科学探究目标： 1.能从“我想知道”的角度提出关于电的问题。 2.能归纳出电是现代生活中宝贵的能源的结论。 （二）情感态度与价值观目标： 1.能与小组其他同学交流自己对于电的看法。 2.能与小组其他同学合作开展调查活动。 （三）科学知识目标： 1.能举例说出停电对现代人生活会造成什么影响，并说明理由。 2.列举三个以上的实例，说明电在生活和生产中的用途。 （四） STSE 目标： 1.能用图或文字的形式描述电是怎样到达自己家中的。 2.能找出三种节约用电。

5、1 （冀教版）三年级科学下册教案 第四单元 电 电在我家中 一、教学目标： 1.能从“我想知道”的角度提出关于电的问题。 2.能归纳出电是现代生活中宝贵的能源的结论。 3.能与小组其他同学交流自己对于电的看法；能与小组其他同学合作开展调查活动。 二、学习重点： 能举例说出停电对现代人生活会造成什么影响，并说明理由；列兴三个以上的实例， 说明电在生活和生产中 的用途。 三、学习难点： 能用图文的形式描述电是怎样到达自己家中的。能找出三种节约用 电的方法。 四、材料准备： 1.课前收集关于家用电器的文字 .图片资料，准备电源插。

6、电在我家中教学设计一、教学目标：（一）科学探究目标：能从“我想知道”的角度提出关于电的问题。能归纳出电是现代生活中宝贵的能源的结论。（二）情感态度与价值观目标：能与小组其他同学交流自己对于电的看法。能与小组其他同学合作开展调查活动。（三）科学知识目标：能举例说出停电对现代人生活会造成什么影响，并说明理由。列举三个以上的实例，说明电在生活和生产中的用途。二、教具准备：收集关于家用电器的文字、图片资料、电源插头插座、风力、水力、太阳能、原子能发电站等的图片或影像资料。三、教学过程：（一）引入电改变了。